Through classroom discussion, reflection, retreats, service-learning programs, volunteer service, 并引导学生和教师之间的对话, 形成性教育试图将大学教育中分散的部分编织成一个更大的整体，以帮助学生成为最好的自己.
“There is a broader moral order to the universe in which we are called to participate. It is the dimension of us as human beings that formative education tries to awaken and build upon. Imagination and fulfillment 是形成性经验和帮助学生领导的核心 lives of meaning and purpose.”
Capstone
为高年级学生和二年级学生提供了一个机会，让他们在人际关系中专注于自己的个人发展, society, academics, spirituality, career, and personal skills.
Cornerstone
一个为一年级学生提供独特课程的项目，鼓励他们在了解指导老师的同时反思自己的生活和兴趣.
Perspectives Program
A four-year, 跨学科项目，鼓励学生对诸如“我们是谁”之类的持久问题找到连贯的答案, Where do we come from, and Where are we going?
Core Curriculum
耶稣会教育的核心一直是强调人文学科作品定义电子游戏正规平台的核心课程, natural sciences, and social sciences.
Cross Currents Seminars
一学分课程，通过将学术材料与个人经验联系起来，推动本科生更深入地探索其他课程的主题, values, and actions.
Portico
卡罗尔管理学院的一个项目，通过要求一年级学生通过道德和多学科的视角来看待管理，在商业教育和文科之间架起桥梁.
SCRUBS
通过小组讨论，为护理专业学生定制形成体验的大二学生静修, professional development workshops, and presentations by professors, alumni, and upperclassmen.
El Camino Pilgrimage Course
哲学课程和国际沉浸式体验，邀请学生沿着圣地亚哥之路徒步旅行-西班牙北部一条有数百年历史的朝圣路线.
PULSE
这是一项服务学习计划，通过将服务实习与经典和当代哲学和神学作品的课堂讨论相结合，教育学生了解社会不公.
经验、反思和行动(ERA)
An opportunity for first-year Lynch School students to discuss experiences; reflect on subjects concerning wholeness, purpose, and community; and engage in meaningful action to promote social justice.
“我把学生的形成定义为一个三部分的过程——社会的形成，精神的形成 formation, and academic formation. 理解三者在课堂内外是如何相互关联的 无论是静修，服务项目， or mentorship—is integral to helping students to understand themselves and how they can pay it forward at Boston College.”
48hours
一个校外的周末体验开放给所有一年级的学生有兴趣获得更全面的了解耶稣会教育的可能性和挑战.
4Boston
每周一次的服务组织，将四个小时的当地志愿服务与一个小时的以社区为中心的小组反思相结合, social justice, and spirituality.
BC Bigs
一个指导项目，通过马萨诸塞湾的大哥大姐会将BC学生与大波士顿地区的年轻人联系起来.
Center for Student Formation
一个资源，帮助学生整合他们的智力, social, 以及通过导师项目获得的精神生活, retreats, leadership opportunities, and service experiences.
Compass Mentoring Program
一项指导计划，将一年级的AHANA学生与大四和大三的AHANA导师联系起来，帮助他们充分接受电子游戏软件及其提供的成长经历.
Division of Student Affairs
一个由15个附属部门组成的团体，提供丰富的项目和服务，以促进学生的学习, health and wellness, leadership development, and engagement.
Faculty Dinners with Students
促进师徒关系及学生的培养, 莫里西文理学院(Morrissey College of Arts and Sciences)为邀请学生到自己家里吃饭的教师提供经济补偿.
Halftime
学生与教职员工一起探索他们的乐趣和才能，同时获得更深层次的学习 在这个为期三天的退修会中，他们对耶稣会教育的理解围绕着职业分辨的关键问题.
Kairos
一个由学生促成的周末，植根于依纳爵, 天主教传统，所有信仰背景和经历的学生可以从事精神反思远离校园的繁忙.
Office of Campus Ministry
一个办公室，致力于通过牧灵培养信仰和正义的生活在大学社区, sacramental, retreat, and service-immersion programming.
The Volunteer & Service Learning Center
BC的主要服务门户网站，通过促进尽职服务和对大波士顿社区的坚定承诺，支持学生的教育和形成.
Center for Ignatian Spirituality
向电子游戏软件社区提供大学耶稣会使命的愿景和历史，以及圣. 依纳爵·罗耀拉，这个使命的奠基人.
Intersections
一个致力于在教职员工中培养公民精神的办公室，同时帮助他们通过研讨会探索BC的耶稣会使命, retreats, and international immersion trips.
Management Development Perspectives
使管理人员和行政人员对大学的运作有广泛的了解, goals, 通过传统的视角来面对挑战, pedagogy, and strategic mission.